本文摘要：素質教育是以提高學生綜合素質為目標的教育, 綜合素質主要包括價值觀、道德品質、行為規范、精神信念、科學文化知識、審美觀以及審美能力等各方面。關于小學素質教育論文投稿，沒有頭緒的作者可以先參考一些這方面的論文范文，登陸發表學術論文網首頁，瀏覽
素質教育是以提高學生綜合素質為目標的教育, 綜合素質主要包括價值觀、道德品質、行為規范、精神信念、科學文化知識、審美觀以及審美能力等各方面。關于小學素質教育論文投稿，沒有頭緒的作者可以先參考一些這方面的論文范文，登陸發表學術論文網首頁，瀏覽更過小學素質教育論文范文。
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小學素質教育論文范文參考：素質教育下的小學體育教學
素質教育主張培養學生的個性、創新以及適應社會的各項基本能力。而在我國, 因長期受應試教育的影響, 學校、教師一般都比較重視最終的成績考核, 而忽略了對學生各方面素質的培養。一味追求考核結果, 會使大部分學生對體育課程、甚至是所有體育項目感到厭煩, 致使學生走出校門就不再接觸體育運動, 而最終導致的結果將會是全民身體素質的下降。
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