本文摘要：著作教材可以起到重要的加分作用，當然這類書籍是有幾個人共同完成的，那么就會有主編，副主編之分，主編是加分最多的，一部教材可以有三名主編，教材主編是無法并列的，但專著的第一作者可以并列，一本書有三個主編，第一主編是排名第一位的，相當于第一作
著作教材可以起到重要的加分作用，當然這類書籍是有幾個人共同完成的，那么就會有主編，副主編之分，主編是加分最多的，一部教材可以有三名主編，教材主編是無法并列的，但專著的第一作者可以并列，一本書有三個主編，第一主編是排名第一位的，相當于第一作者，但三個主編不能都算是第一作者。
大家想要并列第一作者，只能是安排署名專著，主編通常是指教材的作者稱謂，主編是一本書的主要負責人，并且十二五，十三五，十四五這樣規劃教材的主編加分是最多的，而且更容易被評審單位認可。而教材三個主編如何區分，可以從署名順序，評職加分，承擔教材費用方面來辨別。
著作或者教材署名作者也是要遵從相應的規則：第一，根據共同作者間約定的方式;第二，按照創作作品付出的勞動，即作者的貢獻率;第三，按照作品排列的順序;第四，按照作者姓氏筆劃。后三種方式均可與第一種方式相結合，即共同作者可約定其中任何一種具體的方式來進行署名排序。
對作品有同樣貢獻的作者應該有平等的著作權，實現方式之一就是按照并列第一作者的排序方式進行署名，這也是以實際作者的貢獻率為標準的，和作者的精神利益和物質利益也是有密切的關系。為此并列第一作者屬于署名權的內容，是賦予多個貢獻相等作者以平等署名權的一種外化的表現形式，應當受到著作權法的保護。
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延伸知識閱讀：怎么申請副主編
在評職文件中一般也會要求合作出版本專業學術著作，專業教材，合作的教材也需要本人撰寫多少萬字以上，那么副主編一般也是符合要求的。想要獲得副主編的位置，那么可以優先考慮直接署名現成的教材位置，出版速度是比較快的，無需等待湊齊三個以上的主編就可以進行下一步的運作了，而且現成的教材各項資料都是比較齊全的，作者就可以在慢則1-2個月，快則短短數周的時間拿到屬于自己的教材副主編的位置。
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