本文摘要：現(xiàn)如今評定職稱少不了要發(fā)表論文，衛(wèi)生教育行業(yè)也不例外，如果是評定高級別的職稱時，還需要發(fā)表cssci期刊，也就是南大核心刊物。那么 衛(wèi)生教育方面論文發(fā)表的cssci期刊有哪些 ?這也是很多作者關(guān)心的問題，為此小編查閱了相關(guān)資料，在這里分享了幾本cssci刊
現(xiàn)如今評定職稱少不了要發(fā)表論文，衛(wèi)生教育行業(yè)也不例外，如果是評定高級別的職稱時，還需要發(fā)表cssci期刊，也就是南大核心刊物。那么衛(wèi)生教育方面論文發(fā)表的cssci期刊有哪些?這也是很多作者關(guān)心的問題，為此小編查閱了相關(guān)資料，在這里分享了幾本cssci刊物，大家可以作為參考：
《復(fù)旦教育論壇》創(chuàng)刊于1980年，經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，由中華人民共和國教育部主管、復(fù)旦大學(xué)主辦的高等教育學(xué)術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：31-1891/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1672-0059，郵發(fā)代號：4-731，接收的衛(wèi)生教育論文有：美國本科公共衛(wèi)生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，美國的公共衛(wèi)生教育，歐洲公共衛(wèi)生教育的歷史和現(xiàn)狀，世界公共衛(wèi)生教育的歷史、現(xiàn)狀和改革趨勢，約翰斯·霍普金斯大學(xué)的公共衛(wèi)生教育，畢業(yè)前后的國際衛(wèi)生教育，亞利桑那大學(xué)醫(yī)學(xué)院為缺醫(yī)地區(qū)培訓(xùn)衛(wèi)生人員，印度的醫(yī)學(xué)教育、衛(wèi)生政策和社會需求概況等。
《浙江社會科學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1985年，是浙江省社會科學(xué)界聯(lián)合會主辦的社會科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，發(fā)表國內(nèi)外社科工作者的優(yōu)秀成果，也是反映浙江社科學(xué)術(shù)研究動態(tài)的窗口。接收的衛(wèi)生教育論文有：民國時期小學(xué)衛(wèi)生教育初探——以天津為例，政府衛(wèi)生支出規(guī)模對居民健康的影響研究，國家治理的模式轉(zhuǎn)換與邏輯演變——以環(huán)境衛(wèi)生整治為例，高等教育的國際移植與變革，信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與教育職業(yè)形態(tài)的變革，平等與效益——教育決策的兩難選擇，義務(wù)教育因素法轉(zhuǎn)移支付模型——以浙江省為例等。
《中國高教研究》雜志創(chuàng)刊于1986年，由國家教育部主管、中國高等教育學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)理論性會刊，是全國唯一的國家一級高等教育學(xué)術(shù)理論刊物，國內(nèi)刊號CN：11-2962/G4，國際刊號ISSN：1004-3667，征稿的衛(wèi)生教育論文有： 加強(qiáng)大學(xué)生心理衛(wèi)生教育的思考，新冠肺炎疫情后的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革思考，高校保健醫(yī)學(xué)研究會在京成立，對北京市高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的思考，醫(yī)教協(xié)同理念下醫(yī)學(xué)教學(xué)基地的建設(shè)與思考，定向招生分配為農(nóng)村培養(yǎng)高級醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)學(xué)院校分配制度改革的實踐和探索，展望21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展趨勢，探索我國醫(yī)學(xué)教育改革的途徑等。
以上都是衛(wèi)生教育方面論文可投稿的cssci刊物，單位認(rèn)可度是比較高的，當(dāng)然cssci期刊投稿難度也是很大的，小編不建議作者盲目投稿，而是應(yīng)該提前和專業(yè)老師溝通，這樣衛(wèi)生教育論文發(fā)表就會簡單很多。
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