本文摘要：初中老師也是晉升職稱的重點人群，而課題也是他們評職的重點加分項。初中老師想要找適合自己的課題，可以看學校或者教育部下發的課題通知，也可以和專業的課題申報平臺合作，讓專業老師給大家提供課題申報服務。此外小編也在這里給大家分享了尋找課題的三大
初中老師也是晉升職稱的重點人群，而課題也是他們評職的重點加分項。初中老師想要找適合自己的課題，可以看學校或者教育部下發的課題通知，也可以和專業的課題申報平臺合作，讓專業老師給大家提供課題申報服務。此外小編也在這里給大家分享了尋找課題的三大途徑，需要課題的作者可以作為參考。
首先可以參考課題指南。這是重要的可供中小學教師被動選擇的課題來源，課題指南給課題申請人在選題時提供了方向指導以及可參考的官方文件。各級教育科研管理機構也會定期或者不定期的整理當前教育重點，熱點以及要解決的問題。想要申報課題的老師就可以從中選擇適合自己的課題題目。
其次申報課題可以選擇改革熱點。如今教育領域出現了一系列重大改革措施，這也直接影響著每一位中小學老師，對他們的教育教學管理工作都是有影響的。這些改革熱點問題也是中小學老師課題研究的重要來源，這樣的課題申報和立項成功的幾率都是比較大的。
再次初中老師申報課題可以選擇教材文本，這也是教師開展教學活動的依據，教材是課程資源的核心部分，是初中老師進行課題研究的重要來源。初中教師只有通過對教材的深入、系統的研究，才能真正把握教材的內容、體系、思想和特點，才能更好的運用教材開展教育教學活動，并且形成自己的課題。
初中老師申報課題往往苦于找不到課題，沒有課題來源是可以進行下一步課題研究工作的。想要尋找更為適合自己的課題，也可以隨時咨詢發表學術論文網的在線老師，給您進行詳細的講解，幫助您獲得課題申報靈感。
課題選題相關知識：課題選題的基本原則
1、前瞻性原則：新意——對象新、視角新：如，小學生抄寫題目與解決問題正確率關系的研究。這個課題視角就比較新穎。2、科學性原則：如，利用氣功提高學生自理能力的研究 就缺乏科學性。
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