本文摘要：中小學(xué)教師申報(bào)課題主要是為了解決教育、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，例如教學(xué)實(shí)踐的管理模式等，一名教師應(yīng)該做到不能脫離教學(xué)實(shí)踐研究，申報(bào)課題不僅僅是對(duì)工作研究的總結(jié)，更是評(píng)職稱的重要依據(jù)，那么小學(xué)教師該如何申報(bào)課題呢? 萬事開頭難，面對(duì)自己有困境的課題
中小學(xué)教師申報(bào)課題主要是為了解決教育、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，例如教學(xué)實(shí)踐的管理模式等，一名教師應(yīng)該做到不能脫離教學(xué)實(shí)踐研究，申報(bào)課題不僅僅是對(duì)工作研究的總結(jié)，更是評(píng)職稱的重要依據(jù)，那么小學(xué)教師該如何申報(bào)課題呢?
萬事開頭難，面對(duì)自己有困境的課題，理解一個(gè)思路，是最好的開端。這也是課題選題重要的原因所在，如果一直大海撈針，東一下，西一下，沒有一條主線，那結(jié)果肯定不如預(yù)期的好，甚至都無法走到最后。做課題要專注，要做自己擅長(zhǎng)的事情，我們可以從自己擅長(zhǎng)的角度，用新的方法、新的策略是解決有價(jià)值的教育問題。
期刊vip提供一些列課題申報(bào)服務(wù)，包括課題掛名、課題申報(bào)等，主要針對(duì)廣大教育科研工作者，單位有課題項(xiàng)目要求的人員，期刊vip從十二五課題我們就開始操作了，課題是面向全國(guó)征集作者的。幫助作者都拿到材料上交上去用作職稱評(píng)定。
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