教育資源分配相關(guān)的文獻(xiàn)有哪些

所屬分類：論文常識閱讀次時間：2021-05-21 14:18

本文摘要：如今城市與農(nóng)村在戶籍，收入分配水平，勞動力市場，教育師資力量等方面都存在一定的差距，尤其是教育資源分配問題是日益加劇的，教育人員也會發(fā)表相關(guān)的論文，那么教育資源分配相關(guān)的文獻(xiàn)有哪些? 下面學(xué)術(shù)顧問對此展開分享：文獻(xiàn)一、中小學(xué)教育資源分配不

　　如今城市與農(nóng)村在戶籍，收入分配水平，勞動力市場，教育師資力量等方面都存在一定的差距，尤其是教育資源分配問題是日益加劇的，教育人員也會發(fā)表相關(guān)的論文，那么教育資源分配相關(guān)的文獻(xiàn)有哪些?下面學(xué)術(shù)顧問對此展開分享：

教育科學(xué)文摘

　　文獻(xiàn)一、中小學(xué)教育資源分配不均引起的社會問題管窺

　　摘要中小學(xué)教育資源的分配不均可以引起一系列看似跟教育無任何關(guān)聯(lián)的社會問題,比如炒房、假離婚、購房者維權(quán)、課外輔導(dǎo)熱等問題,其背后深層次的矛盾來源于中小學(xué)教育資源的分配不均。

　　關(guān)鍵詞教育資源經(jīng)濟(jì)擇校教育公平義務(wù)教育

　　文獻(xiàn)二、對我國家庭教育資源分配現(xiàn)狀的分析及思考

　　摘要家庭是人類社會的基本單位,每個個體家庭成員的社會化發(fā)展都離不開家庭這個重要的場所和環(huán)境。從系統(tǒng)的觀點來看,家庭也是一個系統(tǒng),整個社會系統(tǒng)中一個最基本的系統(tǒng)就是由婚姻、血緣關(guān)系為紐帶組成的家庭系統(tǒng),從本質(zhì)上講,家庭系統(tǒng)屬于一種社會生活組織系統(tǒng)。本文揭示了我國家庭教育資源的分配現(xiàn)狀,重視家庭所有成員的相互依存和均衡發(fā)展,針對女性在家庭資源分配方面的現(xiàn)狀,主張積極改善女性與家庭、女性與環(huán)境的狀況等等,以此來促進(jìn)家庭教育資源的合理與均衡的分配,這對于家庭所有成員乃至整個社會都有著直接而又深刻的影響。

　　關(guān)鍵詞家庭教育資源子女教育均衡發(fā)展

　　文獻(xiàn)三、教育信息化2.0背景下高等教育資源分配探析

　　摘要高等教育資源在日益豐富的同時,無論從微觀角度,還是宏觀角度都存在分配不合理的問題,無法滿足其合理分配的內(nèi)在要求。為推動高等教育的現(xiàn)代化發(fā)展,以教育信息化2.0為背景,分別從建設(shè)課程資源服務(wù)平臺、實現(xiàn)數(shù)字教育資源供給模式、創(chuàng)新授課模式等方面對高等教育資源進(jìn)行合理化分配,以加速高等教育的全面發(fā)展,促進(jìn)教育資源更加合理化應(yīng)用,并為健全高等教育資源分配機(jī)制提供可行性意見。

　　關(guān)鍵詞教育信息化2.0 高等教育資源分配合理

　　文獻(xiàn)四、透析教師繼續(xù)教育資源分配的馬太效應(yīng)

　　摘要在學(xué)習(xí)型社會背景下,教師教育從現(xiàn)行的“一次性終結(jié)型”向“多次性發(fā)展型”的模式轉(zhuǎn)變,教師繼續(xù)教育成了教師專業(yè)成長的重要組成部分。而作為我國教師繼續(xù)教育關(guān)鍵保障的教育資源在分配上厚此薄彼,馬太效應(yīng)愈演愈烈。對該現(xiàn)象的剖析能讓我們更加清晰認(rèn)識其本質(zhì)、存在原因和對教師繼續(xù)教育發(fā)展的影響,從而為改善教師繼續(xù)教育提供新的思路。

　　關(guān)鍵詞教師繼續(xù)教育資源馬太效應(yīng)

　　以上都是教育資源分配方向的論文文獻(xiàn)，此外學(xué)術(shù)顧問在這里也推薦了一本教育資源分配論文投稿刊物：《當(dāng)代教育科學(xué)》(半月刊)創(chuàng)刊于1987年，是由山東省教育科學(xué)研究所、山東省教育學(xué)會主辦的普通教育理論刊物。《當(dāng)代教育科學(xué)》主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實踐經(jīng)驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。