本文摘要：環(huán)境污染治理是一直是人們關(guān)注的重點(diǎn)，這領(lǐng)域也有很多值得研究的課題項(xiàng)目，比如水污染，大氣污染，土壤污染防治等都是屬于環(huán)境領(lǐng)域，很多評(píng)職稱人員也想要申報(bào)這類課題，可是經(jīng)驗(yàn)有限，時(shí)間有限，只能參與到別人的課題組中，想要尋找招募參與人員的課題組。
環(huán)境污染治理是一直是人們關(guān)注的重點(diǎn)，這領(lǐng)域也有很多值得研究的課題項(xiàng)目，比如水污染，大氣污染，土壤污染防治等都是屬于環(huán)境領(lǐng)域，很多評(píng)職稱人員也想要申報(bào)這類課題，可是經(jīng)驗(yàn)有限，時(shí)間有限，只能參與到別人的課題組中，想要尋找招募參與人員的課題組。
環(huán)境課題申報(bào)也分為主持人，參與人，以參與人的身份加入課題中是比較方便快捷的，在主持人的帶領(lǐng)下可以做自己的課題申報(bào)工作，比如研究實(shí)驗(yàn)，問卷設(shè)計(jì)，調(diào)查等。如果想要參與這項(xiàng)課題可以和發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的老師聯(lián)系，他們那里一般會(huì)有很多環(huán)境領(lǐng)域課題資源，是面向全國招募課題參與人的，溝通的越早獲得的作者位置就是越靠前的。
參與課題之后下一步工作就是解讀，布置了，也要確定每個(gè)參與人的子課題內(nèi)容，領(lǐng)取自己的任務(wù)。作者也要積極和其他參與人交流，這樣才能促使課題的實(shí)施研究更加完善，也能促使課題成員對課題了解更深。任何一項(xiàng)課題的申報(bào)都是不容易的，在實(shí)際操作中也難免會(huì)遇到一些不足，作者應(yīng)該努力去改變這些現(xiàn)狀，多和專業(yè)老師溝通，課題申報(bào)才能更加順利。
申報(bào)環(huán)境領(lǐng)域課題組作者應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，盡早的和專業(yè)發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)的老師聯(lián)系，給您安排合適的國家級(jí)課題或者是省部級(jí)課題，他們是從十二五課題就開始操作了，經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的，能為您提供更為專業(yè)的指導(dǎo)，讓您參與的環(huán)境課題排名更靠前，這樣也能獲得較多的加分。
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國家級(jí)課題一般都不會(huì)是一個(gè)人完成的，課題組成員也比較多，只有大家團(tuán)結(jié)合作，互相討論，才能發(fā)揮集體智慧共同完成自己的課題。而且課題組成員也是要完美的搭配，能夠研究實(shí)際的問題，成員中除理論工作者外，應(yīng)包括一些實(shí)際部門的工作人員，這樣便于調(diào)查。
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