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    衛(wèi)生職業(yè)教育

    衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社簡介 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志是由衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳共同主管,中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和全國中等醫(yī)學(xué)教育(衛(wèi)生職業(yè)教育)研究會聯(lián)合主辦,以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,是我國高、中級

    非官網(wǎng),僅供參考
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    衛(wèi)生職業(yè)教育

    所屬分類:醫(yī)學(xué)期刊; 時間:2020-05-16 10:43
    衛(wèi)生職業(yè)教育

    《衛(wèi)生職業(yè)教育》

    期刊級別:省級期刊

    國內(nèi)統(tǒng)一刊號:62-1167/R

    國際標準刊號:1671-1246

    周期:雙月刊

    主辦單位:甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究院

    主管單位:衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社簡介

      《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志是由衛(wèi)生部科教司和甘肅省衛(wèi)生廳共同主管,中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會和全國中等醫(yī)學(xué)教育(衛(wèi)生職業(yè)教育)研究會聯(lián)合主辦,以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,是我國高、中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的省級期刊。在我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中,該雜志發(fā)行量最大,期容量最大,周期最短,現(xiàn)為半月刊,大16開160頁。2001年9月,經(jīng)國家科技部和新聞出版總署批準,《衛(wèi)生職業(yè)教育》被評選為“中國期刊方陣雙效期刊”,成為我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一獲此殊榮的雜志。1983年創(chuàng)刊以來,在衛(wèi)生部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界尤其是中等衛(wèi)生學(xué)校、衛(wèi)生職業(yè)(技術(shù))院校、高等醫(yī)專的關(guān)心支持下,逐漸形成了與各級各類衛(wèi)生職業(yè)教育單位溝通渠道暢通,專家學(xué)者聯(lián)系廣泛,政策信息靈通,學(xué)術(shù)交流頻繁的獨特優(yōu)勢。在全國衛(wèi)生教育系統(tǒng)尤其是衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域享有很高的聲望和社會影響,成為教育部、衛(wèi)生部指導(dǎo)我國衛(wèi)生職業(yè)教育工作的重要輿論陣地,是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息、交流經(jīng)驗,表達成果的最佳選擇。并榮獲甘肅省衛(wèi)生廳“衛(wèi)生職業(yè)教育先進集體”榮譽稱號。

      《衛(wèi)生職業(yè)教育》作為中國學(xué)術(shù)期刊全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊和中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,在衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有重大和廣泛的影響。該雜志面向全國發(fā)行以來,始終堅持高標準、嚴要求,使其在學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、嚴謹性、廣泛性和代表性等方面都上了一個新臺階。雜志已經(jīng)得到了全國衛(wèi)生職業(yè)教育工作者的認可和喜愛,編輯部也初步確立了其在全國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域的信息中心地位。近年來,雜志社和主辦單位及有關(guān)學(xué)術(shù)組織經(jīng)常聯(lián)合舉辦有關(guān)衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展的學(xué)術(shù)會議,及時報道和刊登對衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展全局有重大指導(dǎo)意義的文章,雜志在我國衛(wèi)生職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整、衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和各中等衛(wèi)生學(xué)校達標等方面做出了突出貢獻,多次受到衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)的表揚,也得到了全國各級各類衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的一致好評。

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志欄目設(shè)置

      校長論壇、高教研究、教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理與評價、教學(xué)探討、護理教育、調(diào)查報告

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志榮譽

      萬方收錄(中)

      上海圖書館館藏

      國家圖書館館藏

      知網(wǎng)收錄(中)

      維普收錄(中)

      中國期刊方陣雙效期刊

      中科雙效期刊

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志最新目錄

      將重點考核科研誠信的綜合素質(zhì)評價體系引入醫(yī)學(xué)研究生中期考核 聶小蒙;潘霄;孫沁瑩;徐茂錦;徐曉璐

      (31)實驗教學(xué)多元化評價實施策略探討 梁寒冰;王阿明

      (33)新形勢下中職學(xué)校學(xué)生管理工作中存在的問題及對策 宋青梅;丁偉偉

      (34)構(gòu)建與創(chuàng)新教學(xué)模式相適應(yīng)的多元互動學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系 楊玉南;陳少華;李笑平

      (36)中職衛(wèi)生學(xué)校實施教考分離提高教學(xué)質(zhì)量的初步思考 李國富

      (38)過程性評估在生物化學(xué)實驗課程中的應(yīng)用研究 王鶴;黃玲;林曉暉;程欲

      現(xiàn)代教育技術(shù)

      (40)基于云平臺的口腔內(nèi)科學(xué)微課程開發(fā)應(yīng)用 張利香[1];王宇[2]

      (42)中職教育Flash課件中拖曳題的制作及應(yīng)用 陳華

      (44)多元化信息技術(shù)在中職護理數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 程起航

      教學(xué)探討

      (46)案例教學(xué)法在外科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 胡穎輝

      (47)在循證醫(yī)學(xué)教學(xué)中增設(shè)“證據(jù)制作”內(nèi)容的效果評價 王海龍[1];時景璞[1];付凌雨[1];周波[1];吳曉梅[2];董衛(wèi)[1]

      (49)醫(yī)用電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試課程“理實一體化”教學(xué)模式改革與實踐 余麗玲;翁燦爍;徐彬鋒

      (50)生物化學(xué)檢驗PBL教學(xué)模式初探 張克非;于慶豐

      (52)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高職中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 劉明輝;葉玉枝;朱曼迪

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志推薦閱讀

      《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》創(chuàng)刊于2003年,由浙江大學(xué)主辦。本刊將盡力滿足全科醫(yī)學(xué)教學(xué)和臨床的需要,做到理論與實踐結(jié)合,普及與提高并重,活躍學(xué)術(shù)思想,促進改革創(chuàng)新,強調(diào)刊物的科學(xué)性、思想性、先進性、啟發(fā)性和實用性。主要欄目:專家述評、論著、臨床研究、教學(xué)探索、綜述、經(jīng)驗交流、臨床護理、病例報告。

      衛(wèi)生職業(yè)教育雜志社征稿要求

      1.投稿方式

      稿件排版采用Word文檔格式,以電子郵件“附件”方式投稿。若不能用電子郵件投稿,請將激光打印稿連同文章光盤郵寄我刊。

      2.題名

      題名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的要旨并有助于選擇關(guān)鍵詞。中文題名一般不超過20個漢字,避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號及結(jié)構(gòu)式和公式。

      文章應(yīng)附英文題名。

      3.作者署名

      文章均應(yīng)有作者署名,多位作者的署名之間用逗號“,”隔開。不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號,并在其工作單位名稱之前加一與作者姓名序號相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時以分號“;”隔開。

      4.作者簡介

      所有論文都應(yīng)提供作者簡介(第一作者):包括姓名(出生年)、性別(民族—漢族略)、籍貫、職稱、學(xué)歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。

      5.摘要和關(guān)鍵詞

      除一般動態(tài)性信息和文件、資料,所有來稿均應(yīng)附中文摘要和關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)具有獨立性和自含性,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語,篇幅為100~300字;關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語,可選3~8個,以少為宜,多個關(guān)鍵詞之間用分號“;”分隔。

      6.基金項目

      如文章屬于基金項目,請注明,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,如:“八五”國家科技攻關(guān)項目(85-20-74);陜西省衛(wèi)生廳科研基金1995年資助課題(D3A-024)。屬地、廳級以上基金項目的文章優(yōu)先發(fā)表并減免部分版面費。

      7.參考文獻

      參考文獻須在正文引用處標明,標注時要按照在文章中引用的順序排列,請選用親自閱讀過的一次文獻,不能引用內(nèi)部資料、待發(fā)表和二次文獻。參考文獻的類型標識及書寫形式見表1。

      8.標題

      各級標題依次用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,如1,1.1,一般以1~3級為宜。

      9.圖表

      圖要有圖序、圖題;表要有表序、表題,不能用“附表”或“附圖”表示。文字、表、圖三者表述切忌重復(fù)。表格要用三線表,必要時可加輔助線,力求簡潔,主謂合理。圖表要求準確、清晰,作者務(wù)必認真核對。

      10.計量單位

      年月日及各種數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字表示。計量單位用符號表示。如:m(米)、cm(厘米)、mm(毫米)、kg(千克)、g(克)、mg(毫克)、 μg(微克)、L(升)、ml(毫升)、d(天)、h(小時)、min(分鐘)、s(秒)等。pH用正體表示。相除組合單位中不能出現(xiàn)2條分數(shù)線,如:mg/kg/d應(yīng)寫成mg/(kg·d)。

      11.統(tǒng)計學(xué)符號

      統(tǒng)計學(xué)符號一律用斜體表示,如:樣本大小用小寫斜體“n”,概率用大寫斜體“P”,標準差用小寫斜體“s”,t檢驗用小寫斜體“t”,F(xiàn)檢驗用大寫斜體“F”,相關(guān)系數(shù)用小寫斜體“r”等。

      12.注意事項

      來稿一律文責(zé)自負,且勿一稿多投。各類來稿一律不退,請作者自留底稿,1個月后可通過咨詢電話或登錄本刊網(wǎng)址查詢錄用結(jié)果。

    轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng):http://www.zpfmc.com/yxqk/8914.html

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