留守兒童教育論文發(fā)表指導(dǎo)

　　留守兒童是祖國(guó)的花朵，是家庭的希望。因此社會(huì)各界，尤其是學(xué)校要密切關(guān)注這類孩子的身心健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)留守兒童是家庭，學(xué)校，社會(huì)共同的責(zé)任，當(dāng)然也面臨著新的教育問(wèn)題，留守兒童家庭教育問(wèn)題。一些學(xué)校老師在晉升職稱的時(shí)候也會(huì)發(fā)表相關(guān)的論文，為此他們也咨詢相關(guān)論文發(fā)表指導(dǎo)，下面小編對(duì)此展開(kāi)介紹。

　　留守兒童教育論文發(fā)表和其他論文發(fā)表是一樣的，老師也需要完成高質(zhì)量的論文，并且選擇合適的刊物投稿，必要時(shí)也需要咨詢專業(yè)的發(fā)表平臺(tái)，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，可以為大家推薦相關(guān)的刊物，以下就是留守兒童教育方向可寫(xiě)作的論文題目，以及可投稿的刊物，大家可以作為參考：

　　淺析農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題及對(duì)策探討

　　農(nóng)村留守兒童閱讀狀況分析及閱讀推廣策略

　　相對(duì)剝奪感與留守兒童抑郁的關(guān)系:控制感與公正世界信念的作用

　　教育公平視覺(jué)下農(nóng)村留守兒童與城市兒童參與體育活動(dòng)對(duì)比研究——以蘇北五市為例

　　留守兒童自我認(rèn)知小組工作介入行動(dòng)研究

　　不同性格留守小學(xué)生意外傷害認(rèn)知水平調(diào)查

　　推進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平奠定鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)——農(nóng)村教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展調(diào)研報(bào)告

　　農(nóng)村小學(xué)班主任留守兒童管理中存在的困難和對(duì)策

　　農(nóng)村留守兒童情感分析與教育實(shí)踐研究

　　基于特殊群體視角的精神貧困綜述

　　初中留守兒童心理健康教育的幾點(diǎn)思考

　　《中外企業(yè)家》雜志是1984年10月全國(guó)第一家創(chuàng)刊的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的企業(yè)家類經(jīng)濟(jì)綜合月刊，是獻(xiàn)給企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理者、經(jīng)濟(jì)工作者的刊物。在全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)刊中，被評(píng)為一級(jí)期刊。擁有中央級(jí)媒體和國(guó)家級(jí)專家專稿。本刊由哈爾濱工業(yè)大學(xué)主管，由中外企業(yè)家雜志社編輯出版，半月刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN23-1025/F,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1000-8772。

　　《中國(guó)教育學(xué)刊》(Journal of The Chinese Society of Education)雜志創(chuàng)刊于1980年，由中華人民共和國(guó)教育部主管、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，1988年正式批準(zhǔn)向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：11-2606/G4，國(guó)際刊號(hào)ISSN：1002-4808，郵發(fā)代號(hào)82-410，為大16開(kāi)本、96頁(yè)月刊。

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