數(shù)理化解題研究

《數(shù)理化解題研究》

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：23-1413/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1008-0333

周期：月刊

主辦單位：哈爾濱學(xué)院

主管單位：黑龍江省教育廳

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　　數(shù)理化解題研究雜志社簡(jiǎn)介

　　《數(shù)理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時(shí)間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。

　　《數(shù)理化解題研究(初中版)》辦刊宗旨：提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律、方法及解題經(jīng)驗(yàn);研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法;通過(guò)研究解題深入探討數(shù)理化三學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì);通過(guò)數(shù)理化三科解題全過(guò)程的研究，深化和促進(jìn)我國(guó)中學(xué)數(shù)理化教學(xué)和中學(xué)數(shù)理化教材的改革。

　　數(shù)理化解題研究雜志欄目設(shè)置

　　研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

　　數(shù)理化解題研究雜志榮譽(yù)

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　　數(shù)理化解題研究雜志社征稿要求

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　　數(shù)理化解題研究雜志最新目錄

　　巧用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)方案與求面積姜強(qiáng)柱

　　(19)用三角形的面積關(guān)系解題楊再發(fā)

　　(20)數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用廖建紅

　　(21)未知數(shù)的“魅力”——幾何教學(xué)中方程思想的滲透皮雄亞

　　(23)由一道例、習(xí)題求解說(shuō)起張全虎

　　(24)探討指導(dǎo)學(xué)生讀題在初中數(shù)學(xué)解題中的價(jià)值及意義石明建

　　(25)還可以更簡(jiǎn)單些李玉榮

　　(27)關(guān)于初中生二次函數(shù)解題中幾何畫(huà)板的應(yīng)用分析帥慶喜

　　(28)淺談初中數(shù)學(xué)中圖形面積與反比例函數(shù)相結(jié)合的問(wèn)題張劍雄

　　(29)基于撥錯(cuò)見(jiàn)正的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究——以圓的錯(cuò)題講解為例潘玉

　　(31)初中數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)策略探析宋學(xué)彬

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　　《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由河南教育報(bào)刊社主辦的教輔刊物。《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))》突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過(guò)程中的新理論、新觀點(diǎn)、新方法和新經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)改革過(guò)程中的新思路、新特點(diǎn)。以“科學(xué)新穎實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的綜合性教育類學(xué)術(shù)刊物，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)。

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