南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)

所屬分類：教育期刊; 時(shí)間：2016-07-13 15:22

《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：36-1217/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1008-6757

周期：雙月刊

主辦單位：南昌教育學(xué)院

主管單位：江西省教育廳

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學(xué)術(shù)服務(wù)項(xiàng)目

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社簡介

　　《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(月刊)創(chuàng)刊于1986年，由南昌教育學(xué)院主辦。自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方針，探討師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的客觀規(guī)律，開展基礎(chǔ)教育教學(xué)的研究，反映本院教職工以及省內(nèi)外教師、學(xué)者、學(xué)術(shù)研究人員的教學(xué)、科研成果。主要刊載政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、心理、漢語言文學(xué)、歷史、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理以及有關(guān)教育教學(xué)等學(xué)術(shù)論文，熱誠校內(nèi)外作者投稿。

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

　　理論研究、文學(xué)藝術(shù)、高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志最新目錄

　　德育視域中的馬克思主義信仰楊亮[1]

　　(4)基于MOOC模式的高校黨員教育培訓(xùn)的創(chuàng)新探索徐麗玉;鄧嘉明

　　(7)堅(jiān)持社會(huì)正義,促進(jìn)三農(nóng)發(fā)展李剛[1]

　　(9)《道德經(jīng)》思想窺探薛樂[1]

　　(12)蘇軾農(nóng)業(yè)詩歌漫談敖思芬;王勝奇

　　(15)必然的選擇——談《遠(yuǎn)離塵囂》中芭絲謝芭的回歸曹家琴[1]

　　(18)解讀《蘋果酒屋的法則》中一個(gè)孤兒的人生定位韓璐[1]

　　(21)現(xiàn)實(shí)向現(xiàn)代的飛躍——《新格拉布街》中的異化現(xiàn)象李倩[1]

　　(24)跨文化視域下陜西鄉(xiāng)土文學(xué)翻譯現(xiàn)狀及問題——以《浮躁》英譯本為例馬桂花[1]

　　(27)外來詞在漢語中的衍生袁愛林[1]

　　(30)試論隋唐胡服的傳播及其價(jià)值張付新[1];張?jiān)芠1]

　　(34)韓少功小說中農(nóng)村寫作態(tài)度的轉(zhuǎn)變朱越[1]

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志推薦閱讀

　　《機(jī)械職業(yè)教育》創(chuàng)刊于1980年，榮獲“中國職教期刊一等獎(jiǎng)”，是中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)高職與中專教育分會(huì)的會(huì)刊，由中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)與無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等聯(lián)會(huì)主辦。《機(jī)械職業(yè)教育》主要刊登有關(guān)職業(yè)教育研究及教育教學(xué)改革的理論探討和實(shí)踐總結(jié)，傳遞國家關(guān)于職業(yè)教育的方針政策，推動(dòng)職教改革，促進(jìn)我國職教事業(yè)的發(fā)展。

　　南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社征稿要求

　　1.《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》文稿要求論點(diǎn)鮮明、資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，具有理論性、科學(xué)性、實(shí)用性。文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲。切勿一稿多投。凡來稿三月內(nèi)未見通知可自行處理。審稿周期沒有具體;時(shí)間一般為3-5個(gè)工作日;

　　2.《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》文稿格式要規(guī)范，文字精煉，來稿應(yīng)附250字左右的摘要及3-8個(gè)關(guān)鍵字。摘要為文章的主要內(nèi)容，并非概要或中心思想;摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性。關(guān)鍵字之間用分號(hào)分隔。

　　3.《南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)》來稿請注明作者工作單位、通訊地址、郵政編碼、電話及個(gè)人簡介(姓名、出生年月、性別、籍貫、職務(wù)、職稱、學(xué)歷、研究方向).來稿如屬基金項(xiàng)目成果，請按有關(guān)部門標(biāo)注項(xiàng)目正式名稱和編號(hào)。

　　4.參考文獻(xiàn)應(yīng)著錄的項(xiàng)目包括：作者、文獻(xiàn)提名、文獻(xiàn)類型、及載體類型標(biāo)志、其他責(zé)任者(譯者、校注、校點(diǎn)、校勘者等)、出版項(xiàng)(出版地、出版者、出版年(期))、文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址、文獻(xiàn)起止頁碼。