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    繼續(xù)教育研究

    繼續(xù)教育研究雜志社/雜志簡介 《繼續(xù)教育研究》Continue Education Research(月刊)曾用刊名:函授教育,1984年創(chuàng)刊,是中國繼續(xù)教育類、社會(huì)科學(xué)類核心期刊,歷經(jīng)近二十多個(gè)春秋,緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突

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    繼續(xù)教育研究

    所屬分類:教育期刊; 時(shí)間:2016-01-20 09:52
    繼續(xù)教育研究

    《繼續(xù)教育研究》

    期刊級別:省級期刊

    國內(nèi)統(tǒng)一刊號:23-1470/G4

    國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1009-4156

    周期:月刊

    主辦單位:哈爾濱師范大學(xué)

    主管單位:哈爾濱師范大學(xué)

      繼續(xù)教育研究雜志社/雜志簡介

      《繼續(xù)教育研究》Continue Education Research(月刊)曾用刊名:函授教育,1984年創(chuàng)刊,是中國繼續(xù)教育類、社會(huì)科學(xué)類核心期刊,歷經(jīng)近二十多個(gè)春秋,緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。

      《繼續(xù)教育研究》以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī),探討繼續(xù)教育理論以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨,倡導(dǎo)終身教育理念,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。始終以學(xué)術(shù)交流為目的,指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,促進(jìn)繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨,以從事繼續(xù)教育研究和工作的人員為對象,及時(shí)報(bào)導(dǎo)國內(nèi)外繼續(xù)教育動(dòng)態(tài),關(guān)注繼續(xù)教育熱點(diǎn)問題,交流繼續(xù)教育理論與學(xué)術(shù)研究成果,探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。

      繼續(xù)教育研究收錄情況/影響因子

      國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

      1、北大核心期刊:北大2008版核心期刊

      2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

      3、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

      4、影響因子:

      截止2014年萬方:影響因子:0.675;總被引頻次:2607

      截止2014年知網(wǎng):復(fù)合影響因子:0.536;綜合影響因子:0.354

      5、繼續(xù)教育研究雜志榮譽(yù):

      2002年獲全國人文社會(huì)期刊優(yōu)秀欄目設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

      繼續(xù)教育研究欄目設(shè)置

      繼續(xù)教育、終身教育、理論探索、政策導(dǎo)航、成人教育、教育管理。

      繼續(xù)教育研究編輯部/雜志社投稿須知

      1、文稿要求:內(nèi)容新穎、論點(diǎn)明確、力求文字精煉、準(zhǔn)確、通順,文題簡明扼要,文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,文責(zé)自負(fù)。

      2、文章結(jié)構(gòu):題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者詳細(xì)通訊地址、電話、等。

      3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)注于文章正文下方。

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      這篇教育職稱論文發(fā)表了如何在小學(xué)品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,品德教育是小學(xué)教育中的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才能提高教學(xué)效率,論文分析探討了小學(xué)品德教學(xué)中存在的問題,并提出了激發(fā)教學(xué)興趣的對策。

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