教學考試

《教學考試》

期刊級別：省級期刊

國內統一刊號：54-1058/G4

國際標準刊號：2095-2627

周期：周刊

主辦單位：西藏自治區報刊出版中心

主管單位：西藏自治區新聞出版廣電局

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　　《教學考試》雜志是公開發行的省級教育期刊。辦刊宗旨為：反映中小學教學過程、方法和成果，總結學科教學經驗，探索試題命制動向與技巧，開展試題評價和分析，介紹解題方法，服務中小學基礎教育和素質教育。

　　《教學考試》自創刊以來影響力日增，目前在全國中學廣大師生中有了良好的口碑，被譽為“良師益友”，被眾多學校圖書館列為館藏期刊。

　　《教學考試》主要欄目：高教研究、教改新論、教學方法、教學管理、當代大學生、職教、百家講壇等。

　　教學考試欄目設置

　　高教研究、教改新論、教學方法、教學管理、當代大學生、職教、百家講壇。

　　教學考試投稿論文題目參考：

　　依托思維導圖 突破農業專題 林偉偉;4-7

　　巧借理科模型 破解“輻射”難題 汪宇飛;8-10

　　基于星空圖的相關試題分析 陳繼革;阮小敏;11-13考點縱橫_回歸教材

　　從全國新課標卷試題的教材原型談有效回歸教材 陳錦智;14-16考點縱橫_方略點撥

　　基于核心素養的旅游地理新考向 趙爾博;17-20

　　以“過程性”為側重點的地理原理復習策略 路海燕;21-23

　　人口統計圖的命題探究及判讀技巧 周國林;24-27試題研究_真題研究

　　例談地理常識和地理邏輯的教學途徑 黨喜奎;28-31

　　例析地形對氣候的主要影響——以2015—2018年高考試題為例 黃輝昂;32-35

　　淺談近幾年高考區域地理命題特點及一輪復習策略 徐正江;36-39試題研究_金題品讀

　　淺談基于地理學科素養考核的試題命制 陽桂英;40-41教學天地_課堂實戰

　　基于微課談高中地理翻轉課堂的應用

　　教育教學論文范文閱讀：情感教育在初中生物教學中的應用

　　摘要：所謂情感教育是指教師在教育教學過程中以教育學、心理學為指導，主要針對學生的生理、心理和認知等特征，充分激發和調動學生積極參與健康向上的社會情感。

　　關鍵詞：情感教育,生物教學,應用

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