基礎外語教育

《基礎外語教育》

期刊級別：省級

國內統一刊號：37-1509/H

國際標準刊號：1009-2536

周期：雙月刊

主辦單位：山東師范大學 外語教學與研究出版社有限責任公司

主管單位：山東師范大學

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　　《基礎外語教育》(雙月刊)創刊于1999年，是由山東師范大學和外語教學與研究出版社合作出版、面向中小學外語教育工作者的學術期刊。本刊致力于基礎外語教育，以“刊載基礎外語教育領域理論研究成果與實踐經驗，反映基礎外語教育改革進展，服務基礎外語教學與科研”為辦刊宗旨。為了更好地服務于我國中小學外語教育，本刊刊登涉及基礎外語教育話題的各類文章。

　　《基礎外語教育》以“三個代表”重要思想為指導，堅持“二為”方向，“雙百”方針，堅持學報的高品位和學術性。本刊以外語為主，兼顧人文社會科學;主要服務對象為高校師生、科研工作者、基礎英語教育工作者以及廣大的外語愛好者。2000年學報編輯部被評為全國優秀報工作單位。

　　基礎外語教育雜志欄目設置

　　理論學習與探索、教學實踐探索、教師發展、教案交流、同步評價試題、教學問答

　　基礎外語教育雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　期刊收錄論文目錄：

　　在高中階段開設中華傳統文化英語選修課的實踐探究劉威 (35)

　　過程寫作視角下高中英語寫作課堂分層教學的實踐賴慧云;傅麗芳 (42)

　　多模態視角下高中英語單元話題寫作課的交互模式課例鄒必影 (50)

　　具身認知視域下的小學英語教學設計蔣唯丹;劉徑言 (60)

　　教學心得

　　“學伴用隨”原則在高中英語以讀促寫教學模式建構中的應用彭琴 (67)

　　基于思維品質提升的初中英語體裁寫作法應用熊亦波 (73)

　　有益于初中英語語法教學的若干課堂活動朱小剛 (78)

　　利用優質提問培養學生思維能力的實踐張萍

　　推薦閱讀：高職院校理化實驗的規范管理

　　這篇理化工程師論文發表了高職院校理化實驗的規范管理，實驗室是高職院校實驗教學的重要場地，加強和完善實驗室管理才能更好的服務教學，鍛煉學生的能力，論文首先介紹了理化實驗室的管理現狀，鍛煉學生能力及實驗室后續的建設和發展創造了良好的條件。

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